【小学五年级班主任班主任工作计划】在新学期开始之际，作为小学五年级的班主任，我将结合本班学生的实际情况，围绕学生的思想品德教育、学习习惯培养、班级管理、家校合作等方面，制定一份切实可行的工作计划。以下是我对本学期工作的总结与安排。
一、工作目标
| 工作目标 | 具体内容 |
| 思想品德教育 | 培养学生良好的行为习惯和道德品质，增强集体荣誉感和责任感 |
| 学习习惯养成 | 提高学生的学习效率，形成自主学习、积极思考的良好习惯 |
| 班级管理 | 维护良好的课堂秩序，营造积极向上的班级氛围 |
| 家校沟通 | 加强与家长的联系，形成教育合力，促进学生成长 |
| 个性化发展 | 关注每个学生的成长需求，帮助他们发挥潜能 |
二、具体工作安排
1. 思想品德教育
- 开展主题班会，如“感恩父母”、“尊重他人”等，引导学生树立正确的价值观。
- 鼓励学生参与学校组织的公益活动，增强社会责任感。
- 对个别行为偏差的学生进行个别谈话，及时纠正不良行为。
2. 学习习惯培养
- 每天布置适量的作业，并检查完成情况，确保学生按时完成。
- 鼓励学生使用错题本，定期复习巩固知识。
- 组织学习小组，让成绩较好的学生带动后进生，共同进步。
3. 班级管理
- 制定并执行《班级公约》，明确学生的行为规范。
- 设立班干部轮值制度，培养学生自我管理能力。
- 每周召开一次班委会，听取学生意见，调整班级管理策略。
4. 家校沟通
- 每月至少一次与家长沟通，了解学生在家的表现。
- 利用微信群或家长会，及时反馈学生在校情况。
- 针对特殊学生（如学习困难、行为问题），制定个性化辅导方案。
5. 个性化发展
- 观察学生的兴趣爱好，鼓励他们在体育、艺术、科技等方面发展特长。
- 为有潜力的学生提供拓展学习的机会，如参加各类竞赛或兴趣小组。
- 对心理压力较大的学生给予关注，必要时联系学校心理老师进行干预。
三、阶段性工作重点
| 时间 | 工作重点 |
| 第一阶段（开学初） | 班级常规建设、制定班级管理制度、了解学生基本情况 |
| 第二阶段（期中前） | 强化学习习惯、开展主题班会、加强家校联系 |
| 第三阶段（期中后） | 查漏补缺、调整教学方法、关注学生心理状态 |
| 第四阶段（期末前） | 复习备考、总结经验、做好学期评估 |
四、预期成果
通过本学期的努力，期望达到以下目标：
- 学生的学习态度明显改善，成绩稳步提升；
- 班级纪律良好，师生关系和谐；
- 家长对学校和班级工作的支持度提高；
- 每个学生都能在原有基础上有所进步，全面发展。
结语：
作为一名班主任，我深知肩上的责任重大。在未来的工作中，我将继续以爱心、耐心和责任心去面对每一个学生，努力营造一个温馨、团结、积极向上的班集体，助力每一位孩子健康成长，顺利迈向更美好的明天。