【什么叫微格教学】微格教学（Microteaching）是一种以实践为导向的教学方法，旨在通过短时间、小规模的课堂教学实践，帮助教师提升教学技能。它通常由教师在较小的班级或小组中进行教学，并在过程中接受反馈和指导，从而不断优化自己的教学能力。
一、微格教学的定义
微格教学是教育心理学和教学法研究中的一种重要手段，强调“微型”、“聚焦”和“反馈”。其核心在于通过简短的教学片段（一般为5-10分钟），让教师集中练习某一特定的教学技能，如提问技巧、课堂管理、讲解方式等。
二、微格教学的特点
| 特点 | 说明 |
| 短时性 | 教学时间短，通常控制在5-10分钟内 |
| 聚焦性 | 针对某一项教学技能进行重点训练 |
| 反馈性 | 有专门的观察者或同伴进行即时反馈 |
| 实践性 | 强调实际操作与教学体验 |
| 小班化 | 通常在小班或小组中进行，便于观察和指导 |
三、微格教学的实施步骤
1. 确定教学目标：明确本次微格教学要训练的具体技能。
2. 设计教学根据目标设计简短的教学活动或课程片段。
3. 进行教学实践：由教师在小范围内进行教学展示。
4. 观摩与记录：其他教师或学生作为观察者，记录教学过程中的表现。
5. 分析与反馈：根据观察结果进行分析，并提供改进建议。
6. 反思与改进：教师根据反馈进行自我反思并调整教学策略。
四、微格教学的优势
| 优势 | 说明 |
| 提高教学技能 | 通过反复练习，增强教师的专业能力 |
| 增强自信心 | 在小范围内尝试教学，降低心理压力 |
| 促进合作学习 | 教师之间可以相互学习、互相评价 |
| 快速反馈 | 及时获得教学效果的反馈信息 |
| 适应性强 | 可应用于不同学科和教学阶段 |
五、微格教学的应用场景
- 新教师培训
- 教学技能提升
- 教学比赛准备
- 教学研究与实验
- 教师专业发展项目
六、总结
微格教学是一种高效、实用的教学培训方式，特别适合用于提升教师的教学能力和课堂应变能力。通过聚焦于具体教学技能、结合实践与反馈，教师能够在短时间内获得显著的进步。无论是新教师还是经验丰富的教育工作者，都可以从中受益。